謝主任是年級的領跑者，積極上進，追求卓越，一心一意要帶出一流的年級，時刻以身作則：作為年級的掌舵手，他每天第一個到學校，最后一個離開，注重培養學生愛國主義精神，讓學生在高中畢業時基本具備國家公民素養；他的腳步和目光所及都是對學生的學習、生活和情緒的關愛；作為教師的領航者，他對工作精益求精，身先士卒，精心備課，傾囊相授，長期開展小班化義務輔導；作為支部書記，他認真研讀黨的理論，通過打造優秀黨支部，凝聚起一支有斗志、講奉獻的教師團隊，帶領2022屆高三的學生和老師們取得高考新輝煌！
人物點評：
一句“不認真沒得書讀”讓學生學會學習；
一句“混賬東西”讓學生學會敬畏規則；
一句“跟老師來至少上二本”讓學生安心備考；
他安全叮囑和真誠交流成了學生們的精神食量和奮斗力量；
他有權利，但是從來不對老師使用，他通過人格影響我們，道德感召我們，威信信服我們。他的專業是年級管理的執行力和凝聚力 ，他的用心和愛心是學生活力和老師創新力的源泉。
學生告白：
1905廖婧妍:
和藹可親是謝主任的標簽，他的臉上時常掛著此慈父般的微笑。仍記得冬天未亮的清晨，他在路面掃雪的背影，每周五放學，他護送學生的背影，在數不清的日子里，他在講臺上辦公室忙碌的身影......
“做最好的自己，建最好的班級，創最好的年級”他矢志不渝。規則制定，嚴格要求，獎懲分明?？偸怯糜哪L趣的口吻揭示背后的人生哲理，即使是在緊張備考的最后沖刺階段，即使他比任何人都更加緊張，仍是面帶微笑，體貼關心學生的一舉一動。
在南方中學2022屆所有畢業生的青春回憶中，謝主任永遠是最好的年級主任 。
5班王西雅:
可愛的謝主任
老師們都說謝主任很幽默風趣，但學生們知道謝主任也是個非常細膩溫暖的人。作為走讀生，大家非常感謝他對走讀生的照顧。因為有一部分走讀生周末沒有家長接送，然后新校區還沒有開通很便利的公交，所以學校非常人性化地租用了公交車。出于保障學生安全的需要，學校還安排老師接送學生，但其實大部分時間都是謝主任親自來護送學生上下車。
記得有一次暮色已近蒼茫，但是公交車遲遲未到。謝主任在車庫門口一輛一輛攔老師的車，請求車有空位的老師送學生回家。漸漸地，學生寥寥無幾，但是仍有學生未乘車回家。謝主任看了看人群，說:"女生先乘車走吧，太晚了怕不安全，男生等會兒我來送。"我作為落單的女生聽到這話心頭一顫，為謝主任的細心感動不已，他顧及了在場所有學生的安全。
謝主任夾雜著方言的話語現在想起來也仍是格外親切。學生們永遠記得開玩笑時金句頻出的謝主任，也記得做正事時嚴肅而不失細膩的謝主任。
1904李洋：
謝主任，您和藹可親，幽默風趣，教導有方。三年來您孜孜不倦地教誨我們要講方法，守規矩，自律。在高三的那一年，您早上六七點到學校晚上十二點一點才走，這是您對我們的辛勤付出。年級大會您雖然會嚴厲地批評我們，但是在我們考試失利的情況下又會鼓勵我們。自帶威嚴的您讓我們發自內心地敬佩您。高中三年，我們非常慶幸能成為您的學生，成就了我們的自己，實現了我們的夢想。謝謝您，謝主任。
1904班袁茜：
謝主任是我在12年讀書生涯中遇見的最幽默的年級主任。他在年級大會的時候總是會表情嚴肅的用長沙話講笑話，同學在底下總是會笑得東倒西歪。在平時，他會和同學們打成一片：和男生“勾肩搭背”，和女生開些小玩笑，多虧了他，我的高中生活才沒有那么“壓力山大”。
謝主任雖然幽默，但也是我見過最負責的年級主任。他常常比一些學生到得還早，站在教學樓下面守著我們早自習。上課也總是能看到他在巡堂的身影。
總而言之，謝主任是我高中生活中濃墨重彩的一筆，我這輩子肯定是忘不了他了。
1904班顏偉偉：
謝老師，是一位對工作認真負責，對學生嚴格要求的人。教學能力非常強。
大家一般聽到年級主任這個詞應該是以一種害怕的心態。但我很喜歡謝老師，更喜歡和謝老師交談，不管是學習上的問題還是生活上的問題，每次和謝老師聊完，都有一種大徹大悟的感覺。就像深陷在迷霧中想要尋找答案，突然吹過一陣清風，將霧吹散。然后發現答案其實就在身邊。其實生活上有很多問題是自己給自己制造的，有些事真的其實很簡單。只要換個角度，換種方式去看待。
做數學題也是，可能我看到這道題的第一眼，我覺得啊一定是這個方法，但是我解不出來我可能就不想解了，給自己判定為死刑，這道題我不會。但其實真的只要換一種方式，換個角度再重新審這一道題，再仔仔細細多加思考，你會發現數學題也不過如此?？赡苤挥性谥x老師在旁邊的時候，我也才會說原來數學題也不過如此。辛苦謝老師了！
回首和數學題相伴的日子是痛苦的，但和謝老師喜解題的日子是快樂的，辛苦謝老師忍受我的愚鈍！現在我已畢業，非常舍不得學校的老師們同學們。在老師祝我們前程似錦的時候，我也希望老師們生活順意，平安健康。
1904班黃婷：
三年前的軍訓上是我第一次見到謝主任，他背著一個斜挎包，拿著從教官手中搶過的喇叭喊道：“不聽話的冒得書讀”。他那時候語氣好兇。那時我以為他是一個超級古板嚴格的老師。經過三年的相處，我對謝主任的印象逐漸發生改變，其實我們私下根本不叫他謝主任，而是喊他“科科”因為他真的對我們超好，像個大家長一樣，進入高二以后總有一些獎錢的團體活動，每次謝主任開場白都是“表現的好的就發錢給你們買糖吃”。把我們都當小孩一樣，真的覺得他對我們超級nice！但有的時候也會對我們很嚴格，就比如跑操，那次跑操的人太少了，謝主任超級生氣，又罵我們，又罰我們，但是他也是真的很著急，十分地恨鐵不成鋼。因為那時候離高考也只有幾十天，他擔心我們不能做好日常行為規范，而在高考筐瓢。他每次都會有他特有的說話方式罵我們，每次總會爆出一些金句讓我們哈哈大笑，到了新校區以后，有了廣播的他更是如虎添翼，時不時我們就可以通過廣播聽到他各種對我們的擔心，比如吃飯過于積極怕我們摔倒，升旗跑操不積極催我們快點集合，教學樓不干凈催我們搞衛生，下了晚自習催我們快點離開教學樓，怕我們休息不好，第二天上課“釣魚”，就像是一位老父親。永遠有操不完的心。還有搬到新校區后放學回家不方便，每次都會先在廣播里喊要坐公交車的同學動作快點，而且每次都是他親自帶著同學去坐公交車，要是公交車沒來，他就攔老師的車，讓老師帶學生一起。真的無法用語言來形容他對我們的好。我只能說我現在哪怕畢業了，也一直清晰的記得他為我們做過的每一件事，甚至是超級懷念他的每一次訓話，但三年已至，我們已到站，謝主任也將原路返回去迎接他的下一個三年之旅，感謝謝主任三年的陪伴與良苦用心，接下來的路途我們定將不負青春，不負眾望！也祝謝主任在接下來的旅途中工作順利，萬事順心！
審編 楊斯琦
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